كشفت مجالس الامتحانات البريطانية في تقرير جديد أنه يجب إجبار الطلاب على أداء بعض واجباتهم المدرسية “في الفصل تحت إشراف مباشر” وسط مخاوف من قيام الطلاب بالغش في طريقهم إلى المدرسة ، خاصة في الآونة الأخيرة بعد ظهور الذكاء الاصطناعي ChatGPT ، واستخدامه من قبل الشباب. لتحقيق أعلى الدرجات.
وبحسب صحيفة “ديلي ميل” البريطانية ، فإن البرنامج قادر على تأليف كتابة ومحتويات أخرى ، مثل الدورات الدراسية أو المقالات ، ولا يمكن تمييزه تقريبًا عن المحتوى البشري.
نشر المجلس المشترك للمؤهلات (JCQ) ، الذي يمثل مجالس الامتحانات الرئيسية في المملكة المتحدة ، إرشادات للمعلمين والمقيمين حول “حماية نزاهة المؤهلات” في سياق استخدام الذكاء الاصطناعي.
قالت التوجيهات إن على المدارس توعية التلاميذ بمخاطر استخدام الذكاء الاصطناعي والعواقب المحتملة لاستخدامه “بشكل غير لائق” في التقييم.
ويضيف: “الطلاب الذين يسيئون استخدام الذكاء الاصطناعي بحيث لا يكون العمل الذي يقدمونه للتقييم هو عملهم ، فهم يرتكبون ممارسات سيئة ، وفقًا للوائح JCQ ، وقد يتعرضون لعقوبات شديدة”.
يأتي ذلك في الوقت الذي يحذر فيه الخبراء من أن المدارس قد تحتاج إلى الانتقال إلى نسخة أكثر “تقليدية” من التقييم في شكل اختبارات ، بدلاً من الدورات الدراسية ، من أجل التأكد من أن ما يتم إنتاجه هو عمل التلميذ نفسه.
